Editada pela Associação Catarinense de Bibliotecários

Volume 3, número3:

Sumário

Reflexões ergonômicas sobre o trabalho do bibliotecário em bibliotecas/unidades de informação.
Wanja dos Santos Marques de Carvalho. – p. 7-21.

Tecnologia da Informação : uso da Internet complementando atividades de ensino no Curso de Biblioteconomia.
Ursula Blattmann, Gleisy Regina Bóries Fachin. – p. 22-28.

Algumas considerações sobre a leitura do hipertexto.
Magda Chagas Pereira. –p. 29-44.

Ergonomia em Biblioteca: avaliação prática.
Ursula Blattmann, Ilma Borges. – p. 45-62.

Por que fazer pesquisa na universidade?
Maria Lourdes Blatt  Ohira. – p.63-74.

Papéis de gênero e sua influência na formação acadêmica de mulheres estudantes de biblioteconomia em Santa Catarina.
Francisca Rasche. – p. 75-93.

A situação do carro-biblioteca como agente de transformação nas comunidades rurais da ilha de Santa Catarina de outubro de 1996 a novembro de 1997.
Fabiana Daniel, Lidyani Mangrich dos Passos, Lucimara aparecida Cravalho, Patrícia Valerim.- p. 94-109.

Levantamento das características culturais no hábito de leitura da comunidade acadêmica do curso de biblioteconomia da Universidade Federal da Santa Catarina.
Assunta Maria Botolon, Daiane da Silva Martins Tomaz, Denise Regina Alves, Uberdan dos Santos Lopes.
p. 110-120.

Seleção, aquisição e descarte de materiais de informação  para bibliotecas escolares: uma sugestão coerente com a atual realidade escolar.
Luiz Carlos  Peres, Maria Inês da Silveira. – p.121-128.

“Todo dia é dia das leitoras de Barbara.” O discurso formativo/explicativo na revista Barbara.
Yolanda Flores e Silva. – p.129-144.