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Estes textos foram colocados à disposição dos interessados por iniciativa da coordenação do GT7 com o apoio do NEE0A6. São textos gravados no formato .PDF. Para poder lê-los e/ou imprimí-los é preciso ter instalado o programa ACROBAT READER da Adobe. Este programa pode ser obtido gratuitamente no site da NETSCAPE (www.netscape.com/plugins). |
TRABALHOS ENCOMENDADOS
As
Idades.
Milton José de Almeida
TRABALHOS APRESENTADOS
Governando
a subjetividade: a constituição do sujeito infantil no RCN/NEI.
Maria Isabel Edelweiss BUJES
(Re)
Significando os Centros de Convivência Infantil da UNESP.
Gilza Maria Zauhi GARMS & Beatriz Belluzzo Brando
CUNHA
Necessidade
Formativas de profissionais de Educação Infantil.
Heloisa Helena AZEVEDO & Roseli Pacheco SCHNETZEL
Grupos
de Formação - Análise de um processo de formação
em serviço.
Sônia Cristina Lima Fernandes
Políticas
e Organização do Parque Infantil no Município de Campinas,
SP - Décadas de 40 e 50.
Moysés KUHLMANN JR. & Maria Martha Silvestre
RAMOS
Com
Olhos de Criança: o que elas falam, sentem e desenham sobre sua
infância.
Alessandra Mara Rotta de Oliveira
Visões
de professores sobre as famílias de seus alunos: um estudo na área
da Educação Infantil
Regina Maria Simões P. TANCREDI & Aline
Maria de Medeiros R. REALI
Infância
e gênero: o que se aprende nos filmes infantis.
Ruth Ramos SABAT
Propostas
pedagógicas ou curriculares de Educação Infantil:
para retomar o debate.
Sônia KRAMER
A
rotina nas pedagogias da Educação Infantil:dos binarismos
à complexidade.
Maria Carmen Silveira BARBOSA
A
contribuição das pesquisas dos programas de Pós-graduação
em Educação:orientações para a pedagogia de
0 a 3 anos.
Giandréa Reuss STRENZEL
A
rotina no dia-a-dia da creche: entre o proposto e o vivido.
Rosa BATISTA
Da
educação Pré-escolar à Educação
Infantil.
Andréa Simões RIVERO
TRABALHOS EXCEDENTES
Educação
Infantil é ou não é escola no movimento de reorientação
curricular de Florianópolis.
Verena WIGGERS
PÔSTERES APRESENTADOS
Educação
Infantil em Cuba: um olhar panorâmico.
Magda Carmelita Sarat OLIVEIRA
As
"diretrizes curriculares Nacionais para a Educação Infantil"
e os projetos pedagógicos das instituições...
Sueli MAZZILLI & alii.
Creches
Universitárias em foco: análise de suas funções.
Marilene Dandolini RAUPP
Direitos
das crianças à Educação Infantil: inclusão
ou exclusão.
Jodete Bayer Gomes FULLGRAF
Infância
e Diversidade: as culturas infantis.
Angela Maria Scalabrin COUTINHO
A
apequenização das crianças de 0 a 6 anos: um estudo
sobre a produção de uma prática pedagógica.
Débora de Barros SILVEIRA
Universidade Federal de Santa Catarina
Centro de Ciências da Educação
- CED
