CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO - CED
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO - CIN
Curso de Graduação em Biblioteconomia
Ursula Blattmann E-mail: ursula@ced.ufsc.br
PLANO DE ENSINO - 2. Semestre de 2006
Oferta : Curso
de Biblioteconomia – 3. fase
2.2 Específicos
2.2.1 Caracterizar fontes de informação especializada: bases de dados (textuais, numéricas, bibliográficas), vortais, bibliotecas digitais e virtuais.
2.2.2 Identificar os produtores, provedores e distribuidores de bases de dados.
2.2.3 Analisar e avaliar fontes de informação de áreas especificas do conhecimento.
2.2.4 Utilizar as fontes de informação especializadas em ciências exatas e tecnológicas, biológicas e saúde, sociais e aplicadas, humanas.
3.3 Análise de fontes de informação
3.3.1 Em ciências exatas e tecnologia
3.3.2 Em ciências biológicas e saúde
3.3.3 Em ciências sociais e aplicadas
3.3.4 Em ciências humanas.
- a) Participação em aula (leituras e discussão) = 25%
- b) Prova escrita = 25%
- c) Apresentação do seminário de avaliação de fontes = 25%
- c) Exercícios de avaliação das fontes de informação = 25%
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WORLD WIDE WEB CONSORTIUM. W3C Link Checker. Disponível em: < http://validator.w3.org/checklink>.
WORLD WIDE WEB
CONSORTIUM.
W3C Markup Validation Service Disponível em: < http://validator.w3.org/>.
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1
Apresentação da turma. Discussão do plano de aula.
Distribuição das atividades. Caracterizar fontes
de
informação especializada:
científica,
tecnológica, filosófica e artística.
Evolução
dos formatos e suportes das fontes de informação
especializada:
impressa, áudio, visual, digital, multimídia.
Exercício:
explorar dicionários eletrônicos especializados -
BVBCI
. Leitura: Blattmann e Bomfá; Cunha e McCarthy.
Pré-teste
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2
Critérios de avaliação: autenticidade (legislação
direito autoral; licensa de uso; copyright X copyleft)
confiabilidade, durabilidade. Exercício : identificar e aplicar
critérios nas fontes de informação.
Leitura:
Silberger et al.; Tomaél e Valentim; Fachin, Thomson; Testa
|
| 3Conceitos e aplicações sobre: disponibilidade, acessibilidade, usabilidade. Leitura: Dias. W3C. Labutil/UFSC. Meis |
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4
Produtores, provedores e distribuidores de bases de dados. Leitura:
Passareli.
|
| 5 Bses de dados. Tipologia: textuais, numéricas, bibliográficas. Linguagem de busca, Exercício: IBGE - indicadores demográficos. Bovespa. Portal de Periódicos CAPES. OAISTER. Leitura: Rowley |
| 6 Bibliotecas digitais: conceitos, características. Exercício : análise da biblioteca eletrônica Scielo. Leitura: Sayão et. al.; Scielo; Santos e Passos |
| 7 Bibliotecas virtuais: conceitos, características. Exercício : análise das bibliotecas virtuais do Prossiga Scielo. Leitura: Arellano; Blattmann |
| 8 Portal vertical = Vortais: conceitos, características. Exercício : análise dos vortais do Prossiga Scielo. Leitura: Marcondes et al. |
| 9 Instrumentos de análise de fontes de informação especializada: tipologia do documento. Estratégias de formulação de busca. Leitura: Lopes |
| 10 Análise de fontes de informação especializada em ciências exatas e tecnologia. Exemplos e exercícios. Leitura: Sugahara e Januzzi; Compendex - INSPEC; ScienceDirect, EMBRAPA |
| 11 Análise de fontes de informação especializada em ciências biológicas e saúde. Exemplos e exercícios. Bueno e Blattmann; Medline; BVS; Nature; PloS |
| 12 Análise de fontes de informação especializada em ciências sociais e aplicadas. Exemplos e exercícios. Leitura: Oliveira; Wilson ; Ebsco; E-LIS, Web of Science |
| 13 Análise de fontes de informação especializada em ciências humanas. Exemplos e exercícios. ONU, UNESCO, OECD |
| 14 Apresentação dos Seminários temáticos. |
| 15 Apresentação dos Seminários temáticos. |
| Avaliação final. Pós-teste. Recuperação |
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Universidade
Federal de Santa Catarina
Departamento
de Ciência da Informação
Instituto
de Pesquisas Biblion - Laboratório de Fontes de
Informação
Aulas
no Laboratório de Informática - Sala 3
Campus
Universitário - Trindade
89040-900
Florianópolis Santa Catarina - Brasil -
Telefone
55 - 048 - 3331 8648 ou 3331 8709 ramal 21
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